第八組
財法四 49971617 邱思嘉(攝影編輯、心得)
社學一410274206 高千雯(蒐集資料、心得)
102年第2學期通識課程－議事實務與選舉制度(朱彥華老師)
立法院是中華民國的最高立法機關，成立於1928年，1948年因應行憲而改為現制。依據國父 孫中山先生手創五權憲法的設計，是由國民大會代表全體國民行使政權，而於中央分設行政院、立法院、司法院、考試院、監察院等五院，行使治權，這是中華民國採行五權分立憲法與立法院之由來。惟依中華民國憲法規定，立法院為國家最高立法機關，由人民選舉之立法委員組成，代表人民行使立法權，就其職權、性質及功能而言，相當於一般民主國家的國會。現今也被視為中華民國的國會，為一院制之議會。
行憲之初，立法院僅有制定與修改法律、以及審查中央政府總預算等監督行政部門的權力，而變更領土、修改憲法、罷免總統副總統等攸關國家權力之事項，均由國民大會行使。歷經1990年代以來的7次修憲，國民大會的功能被逐漸縮減、最終於2005年停止運作，其職權除部分轉由人民直接行使外，其他均轉移至立法院，使得立法院的功能等同於三權分立理論中的議會。因此立法院目前為中華民國的唯一國會，立法委員即國會議員。現任的第八屆立法院共有113席立法委員，任期從2012年2月1日至2016年1月31日，現有缺額1席。
立法院職權
- 立法權
- 修憲及領土變更提案權
- 預算案、決算案審查權
- 戒嚴案（含解嚴案）、大赦案（含全國性減刑案）、宣戰案、媾和案、條約案及其他重要決議案的審查權
- 人事同意權（司法院：院長、副院長及大法官；監察院：院長、副院長、監察委員及審計長；考試院：院長、副院長及考試委員；行政院：檢察總長、中央選舉委員會主任委員、副主任委員及委員、國家通訊傳播委員會委員和公平交易委員會主任委員、副主任委員及委員等）
- 緊急命令追認權
- 對行政院的質詢權
- 對行政院院長的不信任權
- 副總統缺位時的選舉權
- 對總統、副總統彈劾案、罷免案的提出權
- 對行政院覆議案的決議權
立法院組織圖
- 院長和副院長
- 秘書長和副秘書長
下面有顧問、參事、秘書處、議事處、公報處、總務處、資訊處、法制局、預算中心、國會圖書館、中南部服務中心、議政博物館、人事處、主計處綜理各項業務 - 委員會召集委員共分為常設以及特種
常設：內政委員會、外交及國防委員會、經濟委員會、財政委員會、教育及文化委員會、交通委員會、司法及法制委員會、社會福利及衛生環境委員會
特種：程序委員會、紀律委員會、修憲委員會、經費稽核委員會
立法院實地參訪紀實
103年5月22日 星期四
早上9點在商院前集合搭車。約45分鐘抵達。
距離太陽花學運以及核四問題落幕已近一個多月。
沒有看到靜坐人群、布條或是架設在立院外道路超大型拒馬。
但還是有一種暴風雨後的寧靜與肅殺氛圍。
感覺立法院整區的神經都很緊繃。
Ø 立院入口與曾經一度被拆下來的立法院匾額，現已歸位。
Ø 跟著工作人員走進立院大門後，面前景象瞬間寬廣，映入眼簾的是我國代議民主神聖的殿堂─議場。
Ø 議場外觀。
而後我們到會議廳聆聽座談會，前半段播放立法院簡介影片，介紹立院的沿革、制度、組織編制等。
原本的主講人是立法院副秘書長周萬來先生，可惜他因故無法出席，由預算與決算中心主任和我們進行對談。
Ø 開場介紹，中間那位是全國預算決算的龍頭。
Ø 針對學生的犀利問題也很有耐心與誠意地解答。
座談結束後就要進入議場內參觀囉!
Ø 大家魚貫而入擠進一場的小門。
Ø 爬上階梯的方向是議場二樓的旁聽席與記者席。
因為先前的學運風波，我們不被允許進入議場內參觀。
看之前修習這門課的同學，都可以走進議場內，坐在立委的座位上或是站在質詢台上合照留念。
真的覺得很可惜啊!!!!
Ø 只能在記者席隔著玻璃觀看議場內部。
Ø 老師為我們解說議場內的位置分布。
只有短短的十分鐘，草草參觀完議場後，我們前往另一棟大樓。
Ø 大廳看起來很新很體面。
Ø 新聞上常見的立法委員召開記者會的電梯門口。
Ø 立法委員召開記者會拿著看板替人民陳情的小小貴賓室。
Ø 最後一站，充滿歷史氣息的立院檔案室。
心得
邱思嘉
這次立法院參訪真的是一次很難得的經驗，這也是我一開始選擇修習這門課的主要原因。太陽花學運期間，立法院的景況成為了全國人民注目的重大事件，數十萬人民在立院外圍靜坐，學生攻入議場，都是中華民國史上前所未有的，也因而讓我對議事制度提高了興趣。
當天真的是滿心期待，深怕睡過頭趕不上專車，進去時的印象跟當時學運擠滿人群、掛滿布條和警力戒備的感覺截然不同，在一個天氣適宜的早晨有著不一般的寧靜。看見議場就在眼前感覺真的很莊嚴，原來這就是立法委員平時辦公的場所，雖然只能遠遠地站在記者席往下俯瞰，但整個空間配置以及重要首長位置座椅的不同，都讓我覺得真的很有趣，真的很惋惜不能親身經歷坐在議場裡，希望往後老師安排這樣的參訪行程，立院那方可以再開放讓學生參觀體驗。
對於我國人民對公共事務的高度熱衷，這樣的參訪讓我們學生有機會能認識國會的運作與生態，這絕對是有利而無害的，因為只有透過了解，才能使往後我們這群年輕人行使投票權，或是有志進入國會工作時，方向更明確也更有意義。
高千雯
很高興因為這堂通識而有機會來參觀立法院，我認為這是個很特別的體驗，一進到立法院，就感受到莊嚴、嚴肅的氣氛，甚至服裝儀容也應對立法院有相當的尊重(不能穿拖鞋)，之後就跟著大家去簡報室聽簡報與短短的演講，讓我對立法院有更深一層了解，但原本對能參觀議場一樓有很大的期待，可惜因為管制的因素，所以只能在二樓往下看，但這也讓我看到平常不會注意的地方，媒體拍攝區的特色-透明的玻璃，以保護樓下的眾多委員，讓我印象非常深刻，最後來到立法院的另一棟大樓-中興大樓，參觀大樓的電梯出口，也就是電視上許多立委接受採訪的地點，我覺得選在電梯出口採訪是一件很奇妙的事，而電梯前面空出一大塊地感覺就像是設計好給很多媒體採訪的。這次的參訪我覺得非常緊湊但也很充實，除了議場一樓無法親自參觀外，我們還是看到立法院內部的幾棟大樓參觀，也很開心來到立法院不僅僅只有走馬看花，而是到一些較有特色的地方進行參觀與了解，讓我了解一些除了課本制式內容外的知識，此次的參訪讓我受益良多，謝謝老師。
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