立法院參訪部落格
學生:財政二 康偉理 學號:410175044
五月二十二號，朱老師帶著全班一起去揭開立法院神秘的面紗，就在那天，我們第一次近距離的認識了國家最重要的立法機關。立法院到底是什麼樣的機關呢？以下先以文字及表格粗淺介紹立法院。
一、立法院簡介
立法院為中華民國最高的國家立法機關，成立於1928年，於1948年因應行憲而改為現制。
根據孫中山先生五權分立原則，國家擁有行政、立法、司法、考試、監察等五權，因此分設行政院、立法院、司法院、考試院、監察院，而人民則擁有選舉、罷免、創制、複決的權利。行憲之初，立法院僅擁有制定與修改法案、和審查中央政府總預算等權利；國民大會掌握了領土變更、修憲、正副總統罷免等權利。自1990年以來的七次修憲，國民大會的權力逐漸縮減，而最終於2005年國民大會停止運作，並將其大部分權力轉移至立法院。因此，立法院為中華民國唯一的國會。
現任的第八屆立法院共有113席立法委員，任期從2012年2月1日至2016年1月31日，現有缺額1席。
二、立法院之職權
立法院職權可概括分為下列十一項：
(一)立法權
(二)修憲及領土變更提案權
(三)預算案、決算案審查權
(四)戒嚴案、大赦案、宣戰案、媾和案、條約案及其他重要決議案的審查權
(五)人事同意權
(六)緊急命令追認權
(七)對行政院的質詢權
(八)對行政院院長的不信任權
(九)副總統缺位時的選舉權
(十)對總統、副總統彈劾案、罷免案的提出權
(十一)對行政院覆議案的決議權。
三、立法院組織圖
接下來是小弟當天拍的照片
進入立法院前，外圍的路上插著中華民國國旗。
進入了外層的圍牆，在此一位工作人員希望同學不要穿拖鞋進入立法院，發生了一些不愉快。
立法院入口的大匾額，三月太陽花學運時有被拔下來，而立法院戒備森嚴，看得到許多警察。
首先進到很高級的會議室，沙發十分舒服，投影螢幕非常寬。
會議室的後方。
有趣不失專業的座談會開始了，由左到右依序為朱老師、張顧問、吳課長
座談結束後，我們動身前往學運曾經長期被學生占領之議場。
由於學運的關係，我們不能下去直接感受議場的氛圍。
圖片中間偏右、上方的小房間是個連老師都不清楚公用在哪的神秘小場所。(說不定共產黨都在這裡面監視我們也說不定 開玩笑的)
意義不明之，與立法院小禮物：馬克杯的合照。
再動身前往"黑金大樓"之前，從立院裡面看見外面的小餐廳，令我十分懷念高三晚自習前從成功高中出來到此吃晚餐的日子。
簡單來說，黑金大樓包含立法委員的辦公室及常在新聞上看到舉行記者會的貴賓室。
心得：
318學運的立意是好的，但也許像老師說得那樣，對某事不滿就如此衝撞體制不一定是最好的選擇，522這天在立法院，我感受到一絲絲說不出為何產生的難過、同情，真的很希望這個國家能夠良好的運作下去，不要再有為了自己利益或是他國利益罔顧台灣人民應得的權益了。
其實高中就讀成功高中，幾乎每天都要經過立法院的，但我還是第一次像這樣進入其中，還有幸請到這麼專業的事務官來跟我們介紹國家預算的細節和議事規則，真是令我獲益良多。
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